快乐玩游戏教学反思

投掷游戏，反思怎么写，中班？

　在户外活动时，老师给孩子们带来了一个有趣的游戏，这个游戏不仅好玩而且还锻炼了孩子们手臂的力量以及团结协作的能力。

游戏马上就开始了。老师首先给孩子们介绍了游戏规则，先把孩子们分为了两组，并用小动物来来为自己的组命明，一组小朋友为小牛组，另一组小朋友为蜗牛组，分完组后老师教孩子们应该怎么去玩，每个组都会拿着自己组的标志物，投掷过头顶的绳子之后在把标志物检回来，然后跑到队尾，并同时把标志物交给下一个小朋友。老师跟孩子们讲明白了规则，小朋友们迫不及待的开始了游戏，首先七七和笑笑引领第一棒，他们用力的把标志物向头顶的绳子投去，两组的标志物都投过了头顶上的线并抛出去了很远，孩子们看到第一棒就投的特别好，他们的的兴致也都被激发了出来，也都很想尝试，孩子们为前面的小朋友加油，一个个都呐喊着：“加油，加油。”小朋友们都兴奋地蹦了起来，都希望自己的队赢，并努力的为自己的队伍付出百分之百的努力。最后两个组不负众望，以平局的形式获得了并列第一。在游戏中孩子们懂得团结协作的重要，希望在以后在增强自己体质的同时也要懂得帮助别人。

中班科学来玩颜色游戏教学反思？

来玩颜色游戏教学反思这节课是让幼儿通过自己动手操作了解到两种颜色混在一起变成了另一中颜色，也让幼儿在活动中体验到颜色变化带来的快乐。放手让孩子们动手操作、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和开展 活动。只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性。让幼儿在实践中发展创造力和想象力，并在每节课后都有及时总结经验，认真反思，为今后的科学活动奠定坚实科学的基础。

幼儿园大班角色游戏案例反思怎么写？

为了帮助教师更多的了解幼儿，促进幼儿全面和谐发展，为了促进教师的观察能力，提升教师的专业成长，幼儿园都要求教师要进行案例的反思和分析。大班角色游戏案例的内容，角色游戏名称，参加人数，参加幼儿姓名，角色区环境，角色区的材料，游戏过程性记录，反思部分要针对过程中某一个环节或某一个幼儿进行分析。并指出指导的措施，实施目的等。

幼儿手指游戏评价与反思？

活动目标： 1.引导幼儿认识五指。

2.喜欢跟着教师做手指游戏。活动准备： 地毯、指偶(用卡纸和皱纹纸制作的手指宝宝)、幻灯片、幼儿围坐在教师周围。活动过程： 1. 导入：(教师提前把指偶戴在手指上)播放幻灯片孙悟空 师：“小朋友，你们看谁来。

圆圆的球真好玩教学反思？

游戏是孩子们小时候最天真烂漫，最喜欢的一种必不可少的活动。

通过游戏，可以调动孩子们的积极性，开发孩子的智力，引导他们去团结协作，可以调动孩子们的积极性，开发孩子的智力，引导他们去团结协作，只有互帮互助才能共赢。

通过玩球的游戏，吸引了孩子的注意力，孩子们在玩中学，收到了非常好的效果。